万向集团员工教育培训开发体系万向集团员工教育培训开发体系 第一章 总 则 为建立科学规范的教育培训开发机制，提高万向员工的整体素质，最大限度满足企第一条 业对人力资源的需要，特制订本制度。 第二条 本制度适用于万向集团在职的全体员工。 第三条 教育培训开发工作必须遵循以下原则: 一、需求性 培训工作应根据企业的组织需求、工作任务需求以及人员需求的分析进行开展。 二、层次性 培训应根据员工担负的职务、从事的工作，所需掌握的知识、技能、态度的不同按层次进行。 三、专业性 根据员工不同的专业性质，进行深层次培训。 第二章 教育培...

　　万向集团员工教育培训开发体系 第一章 总 则 为建立科学规范的教育培训开发机制，提高万向员工的整体素质，最大限度满足企第一条 业对人力资源的需要，特制订本

　　。 第二条 本制度适用于万向集团在职的全体员工。 第三条 教育培训开发工作必须遵循以下原则: 一、需求性 培训工作应根据企业的组织需求、工作任务需求以及人员需求的分析进行开展。 二、层次性 培训应根据员工担负的职务、从事的工作，所需掌握的知识、技能、态度的不同按层次进行。 三、专业性 根据员工不同的专业性质，进行深层次培训。 第二章 教育培训的实施 第四条 实施教育培训，以分层次和分专业教育培训开发为主体，在此基础上，加以自我教育和自我实现为目的的自我开发，构成企业整体的教育培训开发体系。 第五条 分层次教育培训 一、总经理层的教育培训 (一)邀请同行或大专院校专家、学者讲授业务知识和管理知识或做专

　　讲座，采取适当方式考试或考查。 (二)购买有关业务学习参考书籍，以适当方式抽检学习情况。 (三)由董事局主席或总裁在总经理会上就有关管理实际及做法作专题论述，以提高实际管理能力。 (四)送总经理到国内外著名大专院校参加学习培训或去国外参观考察。 二、总经理助理、部门经理层的教育培训 在各职能岗位上的每一位总经理助理、部门经理须通过理论和实用性培训。 (一)理论培训 主要包括任职所需的各种专业知识和管理知识培训以及一般知识讲授，培训的方法及技巧等。同时针对企业中实际问题不定期组织研讨。 (二)实用性培训 根据人事考核结果，结合学习的培训方法和技巧理论知识，拟定个别指导

　　书(在实践培训前作为考卷交直接主管上级)，对所属员工进行培训，由直接主管上级对其效果进行评价。 三、主管层教育培训 (一)主管岗位职务职能要求及工作技能、技巧培训(由所在部门领导实施)。 (二)理论知识培训:主要有素质教育及相关的专业知识培训和管理知识培训。 四、提职培训 员工从某一职位拟提任到另一职位，提任前需进行提职培训，使其掌握新任职务必须具备的知识与技巧。 提职培训主要包括提任之职的职务职能要求及工作技能技巧培训(由所在提任部门领导实施)以及所提职位所需必备的相关理论知识培训(由所在企业人事部门实施)。 五、骨干员工培训 骨干员工是企业经营管理者的后备者，对骨干员工教育旨在培养与开发他们的管理知识和管理技能，使他们具有一定的管理能力。由所在部门进行日常培训，同时安排参加人事部门组 织的相关理论知识培训。 六、调职培训 员工调动工作前，须由调进部门负责人对调动人员进行一次调职培训，使之对新的工作有一个基本的了解。 七、在职培训 员工在正式上岗之后，因种种需要而进行在职培训，结合人事考核或工作需要由所在部门或人事部门安排进行，培训项目内容有: (一)部门内进行的培训 包括规章制度的加强培训;

　　、操作规程的反复加深培训;职业道德、归属感、安全教育等素质培训;新设备、新技术、新产品等的培训;提高与本业务有关的技能技巧培训;通过日常工作例会，对工作中反映出的问题，组织进行讨论等。 (二)由所在企业人事部门组织进行的培训 主要是与专业有关的理论知识培训及提高职能部门的业务技能培训。 八、入职前培训 由使用部门派专人对员工进行培训，主要内容包括介绍部门情况、岗位职务职能要求、岗位规范操作技能等。 员工入职后，主管或室主任要做好跟查工作，确保该员工能按有关规章制度、岗位职务职能要求和操作规程进行工作，如发现员工于半月后仍未上手或经常违章，必须再进行有针对性培训，以免影响工作质量。 九、新进员工岗位教育 为使新进员工适应从学习生活到企业生产经营活动的顺利过渡，或者为适应新的工作环境和工作要求，而使员工具备的最基本的知识、技能和素质，须对员工进行岗前教育，树立相应的职业观念、职业规范、职业能力，并将企业完整的价值体系输入每一员工脑中。 第六条 分专业教育培训 一、依岗位要求

　　进行专业教育培训 这类教育培训着眼于培训各专业员工最基本的企业经营知识和技术。一般情况下，由于业务范围的扩大或业务方法的改进以及正常的调动，员工面临从未接触的专业领域或专业知识的加深和更新，需要接受新的专业教育，以适应工作发展的需要，只有完成岗位所需的专业技能培训，方能正式上岗。 二、特殊教育培训 指企业派员到国内外高等院校进修、学习;各种形势教育及外语、科技、人文、政治等公司内外的讲习班。 第七条 自我开发教育培训 公司鼓励员工利用业余时间参加各种函授学习、资格考试等，并将员工这方面专业知识的掌握和提高，作为内部流动和晋升的重要参考条件。同时，企业可通过组织研究会、座谈会等活动，引导推进员工自我开发。 第三章 培训效果应用分析 第八条 各部门于每年10月初，依部门年度工作目标及职员培训需求，提出培训计划，人事部门依各部门培训计划，拟订企业年度培训计划，并于每年10月30日前上报相应管理公司或部门，由万向公司人力资源部审批。计划内容应包括培训目的、培训计划方式、培训拟讲解内容、培训期望效果等。 第九条 培训期间受训人员应遵守培训纪律，任何人不得无故迟到、早退、缺席，具体奖惩办法可参照《万向公司教育培训管理暂行规定》执行。 第十条 培训实施部门及相应人事部门要跟踪分析培训的目标达成状况，由受训人员填写培训意见表和培训心得报告书，报培训实施部门领导，并呈人力资源部备案。 第十一条 培训效果的评价可由培训实施部门及相应的人事部门采用考核与考试相结合的评价方式。 第十二条 受训人员的培训经历及培训考核成绩(含实用性培训)记录在档，作为以后人事部门考察员工、提薪、提职的主要依据之一。 第十三条 根据人事考核结果须进行培训的员工，若经过培训考核成绩仍不合格者，将报相应人事部门，作免职、调岗或辞退处理。

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